Institut für Schematherapie Rhein-Main
Hier finden Sie die Termine des Curriculums für Schematherapie mit Kindern/Jugendlichen und Schematherapie mit Gruppen, sowie Vertiefungs- und Supervisionstagen.
Zertifiziert und anerkannt
Die beiden Curricula Schematherapie mit Kindern, Jugendlichen und Eltern und Gruppen-Schematherapie sind durch die International Society of Schema Therapy (ISST) anerkannt und bereiten auf die Zertifizierung als Schematherapeut*in vor.
Unsere Referenten/innen haben sich über viele Jahre schematherapeutisch fortgebildet, verfügen über fundierte praktische Erfahrungen in schematherapeutischer Arbeit und sind durch die ISST auf „advanced“-Level als Schematherapeuten*innen, Trainer*innen und Supervisoren*innen zertifiziert.
Für alle schematherapeutischen Veranstaltungen erhalten Sie Fortbildungspunkte der Psychotherapeutenkammer Hessen. Das IST-RM ist als Fortbildungsinstitut umsatzsteuerbefreit nach § 4 Nr. 21 a) bb) UStG.
Betreuung und Begleitung bis zur Zertifizierung
Sollten Sie die Zertifizierung als Schematherapeut/in durch die ISST
anstreben, möchten wir Sie darin gerne umfassend unterstützen. Wir
bieten alle Bausteine an, die Sie dafür brauchen: Unsere Curricula decken die nötigen Unterrichtseinheiten (UEn) ab, darüber hinaus stellen wir den Kontakt zu Supervisoren*innen her, bieten Selbsterfahrung an und stehen Ihnen beratend in Bezug auf die notwendigen Formalitäten zur Seite.
M. Sc. Psych. Nicole Haubitz
Psychologische Psychotherapeutin (VT), Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT), Trainerin und Supervisorin für Schematherapie mit Kinder- und Jugendlichen (ISST), Assistentin des Vorstands der International Society of Schematherapy e.V. (ISST).
Dipl. Psych. Karin Pogade
Karin ist niedergelassene Psychotherapeutin in Berlin sowie Dozentin, Supervisorin und Selbsterfahrungsleiterin an diversen Aus- und Fortbildungsinstituten.
Kreative Materialien und Techniken in der Schematherapie
75 Therapiekarten mit 32-seitigem Booklet in hochwertiger Klappkassette, Kartenformat 16,5 x 24 cm.
